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<title>た ら ふ ろ</title>
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<description>　

　お風呂でアイデアを思いつくように
　リラックスして  面白いことを
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<dc:date>2009-03-22T07:07:08+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/03/post-5210.html">
<title>サバイバル・キャリア術　本田直之　幻冬舎　の新聞広告を読んで　＆　セレンディピティ　</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/03/post-5210.html</link>
<description>サバイバル・キャリア術　本田直之　幻冬舎　の新聞広告を見て思ったこと 買ったり借...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;サバイバル・キャリア術　本田直之　幻冬舎　の新聞広告を見て思ったこと&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;買ったり借りたりして読んでもいいが、まずは新聞広告に出ていたことば&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;（以下の□）　を実践してみようと思う。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;試してみて、自分に合うかを確認し、その上で本を読んでみよう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;アウトプットしてから、インプットしてみるようにしたい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344016483/nifty05-nif132228-22/ref=nosim&quot;&gt;&lt;img height=&quot;75&quot; width=&quot;51&quot; border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; title=&quot;本田式サバイバル・キャリア術&quot; alt=&quot;本田式サバイバル・キャリア術&quot; src=&quot;http://ecx.images-amazon.com/images/I/51BKFIrMtcL._SL75_.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;

&lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; alt=&quot;Book&quot; src=&quot;http://images-jp.amazon.com/images/G/09/icons/icon-books.gif&quot; /&gt;&lt;/td&gt;

&lt;td valign=&quot;top&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344016483/nifty05-nif132228-22/ref=nosim&quot;&gt;&lt;strong&gt;本田式サバイバル・キャリア術&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;
著者：本田直之&lt;br /&gt;
販売元：幻冬舎&lt;br /&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4344016483/nifty05-nif132228-22/ref=nosim&quot;&gt;Amazon.co.jpで詳細を確認する&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;&lt;p&gt;キーワードで新聞広告を、僕なりにまとめれば、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;た：『3停追放』『擬似サバイバル』『Out-In』&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・・・読んでもいないのに大胆だが。でも、まずは自分でやらないと。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;□1ヶ月間、半分の生活費で暮らす、擬似サバイバル生活で、&lt;br /&gt;
将来への不安を解消&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
□3停追放：「～が悪い」「～だから出来ない」「忙しい」&lt;br /&gt;
3つの思考停止キーワード&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
□会社の中でしか通用しないスキルに固執するのは最大のリスク&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
□起業でも、副業でもない、パーソナルキャリアを極める&lt;br /&gt;
新しい生き方&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
→た：喫茶店や職場で人の話を“丁寧に”聞き、&lt;br /&gt;
ネットに出ない地元密着の話題やネタ、&lt;br /&gt;
人の耳という網：ネットに引っかかり、&lt;br /&gt;
人の眼というフィルターを介した&lt;br /&gt;
「情」報＝（なさけのしらせ）を吸収し、&lt;br /&gt;
よく噛んで咀嚼し、自分なりに消化して、&lt;br /&gt;
その栄養をもとに行動してみよう。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
た：インプットと同じだけのアウトプットの時間を取る&lt;br /&gt;
いや、アウトプットを先にしないと、インプットできない。&lt;br /&gt;
インプットしていると思っても、使わないガラクタ、価値があると思い込んでいる&lt;br /&gt;
凍った情報が増えて余裕がなくなるだけ。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
→お金も一緒。先に払わないと、入ってこない。&lt;br /&gt;
いい使い方をしないと、いいお金は入ってこない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
いいお金の使い方をしているか？&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
→部屋の片付けも同じ。&lt;br /&gt;
新しいものを買う前に、いらない物を捨てる。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
本棚は70％まで。じゃないと、今ある本を重要度や使用頻度に従って並び替えられないし、新しい本が入れられない。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
頭の中も一緒。まず、考えていること、悩んでいること、ぼんやり気になっていることを全部書き出さないと、新しい考えは生まれないし、考えがひっかかってよりよい行動も始められない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
捨てるには、決断すること。あきらめること。その基準は直感。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
直感が外れても、文句は言わない。&lt;br /&gt;
一見、悪いことが起きるのがセレンディピティー。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
シンクロニシティ（共時性？）との違いは？&lt;br /&gt;
遠藤周一さんが朝日新聞の連載で書かれていた、シンクロニシティの記事が読みたい。&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;
以下、wikipediaより&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
「&lt;strong&gt;セレンディピティ&lt;/strong&gt;（&lt;a title=&quot;英語&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%8B%B1%E8%AA%9E&quot;&gt;英&lt;/a&gt;: &lt;span lang=&quot;en&quot; xml:lang=&quot;en&quot;&gt;serendipity&lt;/span&gt;）は、何かを探している時に、探しているものとは別の価値あるものを見つける能力・才能を指す言葉である。何かを発見したという「現象」ではなく、何かを発見をする「能力」のことを指す。平たく云えば、ふとした偶然をきっかけに、幸運を掴むことである。」&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;語の起源と意味&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: 語の起源と意味&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=1&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;「serendipity」という言葉は&lt;a title=&quot;ホレス・ウォルポール&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9B%E3%83%AC%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%82%A6%E3%82%A9%E3%83%AB%E3%83%9D%E3%83%BC%E3%83%AB&quot;&gt;ホレス・ウォルポール&lt;/a&gt;（&lt;a title=&quot;ゴシック小説&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B4%E3%82%B7%E3%83%83%E3%82%AF%E5%B0%8F%E8%AA%AC&quot;&gt;ゴシック小説&lt;/a&gt;の「オトラント城奇譚」の作者として知られる人物）が&lt;a title=&quot;1754年&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/1754%E5%B9%B4&quot;&gt;1754年&lt;/a&gt;に造語したものであり、彼が子供のときに読んだ『セレンディップの3人の王子』という童話に因んだ造語である（セレンディップは現在の&lt;a title=&quot;スリランカ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B9%E3%83%AA%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%82%AB&quot;&gt;スリランカ&lt;/a&gt;なので「スリランカの3人の王子」という意味の題名である）。ウォルポールがこの言葉を初めて用いたのは、友人に宛てた書簡において、自分がしたちょっとした発見について説明しているくだりにおいてであり、その書簡の原文も知られている。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote class=&quot;toccolours&quot; style=&quot;padding: 10px 15px; float: none; display: table;&quot;&gt;
&lt;p&gt;この私の発見はまさに私に言わせれば「セレンディピティ」です。このセレンディピティという言葉はとても表現力に満ちた言葉ですよ。この言葉を理解
していただくには、へたに語の定義などするよりも、その物語を引用したほうがずっとよいでしょう。かつて私は『セレンディップの3人の王子』という童話を
読んだことがあるのですが、そのお話において、王子たちは旅の途中、いつも意外な出来事と遭遇し、彼らの聡明さによって、彼らがもともと探していなかった
何かを発見するのです。例えば、王子の一人は、自分が進んでいる道を少し前に片目のロバが歩いていたことを発見します。何故分かったかというと、道の左側
の草だけが食べられていたためなのです。さあ、これで「セレンディピティ」がどのようなものか理解していただけたでしょう？&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;
英英辞書では以下のように説明されている。&lt;/p&gt;

&lt;blockquote class=&quot;toccolours&quot; style=&quot;padding: 10px 15px; float: none; display: table;&quot;&gt;
&lt;p&gt;Serendipity: the natural ability to make interesting or valuable discoveries by accident&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;– &lt;cite&gt;Longman Dictionary of contemporary English&lt;/cite&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;ただし、このような起源を持ち、辞書で上記のように説明されているにもかかわらず、日常会話などで、セレンディピティが発見する「能力」を指してい
ると理解せず、発見した「幸運」と誤解してしまう人もいる。単なる幸運ならばluckとでも表現すれば済むところをあえてserendipityと表現す
るのはそれ相応の理由があるからなので、serendipityを単なる“幸運”や“偶然”と理解することはやはり誤解や理解不足と言える。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;.E6.97.A5.E6.9C.AC.E8.AA.9E.E8.A8.B3&quot; name=&quot;.E6.97.A5.E6.9C.AC.E8.AA.9E.E8.A8.B3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;日本語訳&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: 日本語訳&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=2&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;英語以外の言語には、serendipityと同じ意味を一語で表す単語は存在しないと考えられており、英語から他言語への翻訳不能な語彙の一つと
して取り上げられることがある。日本語で「偶察力」と訳される場合もあるが、確固とした訳語は定まっておらず、通常は音写のセレンディピティ（あるいは
「セレンディーピティー」等）が用いられる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;.E8.87.AA.E7.84.B6.E7.A7.91.E5.AD.A6.E3.81.AB.E3.81.8A.E3.81.91.E3.82.8B.E3.82.BB.E3.83.AC.E3.83.B3.E3.83.87.E3.82.A3.E3.83.94.E3.83.86.E3.82.A3&quot; name=&quot;.E8.87.AA.E7.84.B6.E7.A7.91.E5.AD.A6.E3.81.AB.E3.81.8A.E3.81.91.E3.82.8B.E3.82.BB.E3.83.AC.E3.83.B3.E3.83.87.E3.82.A3.E3.83.94.E3.83.86.E3.82.A3&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;自然科学におけるセレンディピティ&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: 自然科学におけるセレンディピティ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=3&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;セレンディピティは、失敗してもそこから見落としせずに学び取ることができれば成功に結びつくという、一種のサクセスストーリーとして、また科学的な大発見をより身近なものとして説明するためのエピソードの一つとして語られることが多い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;.E3.82.BB.E3.83.AC.E3.83.B3.E3.83.87.E3.82.A3.E3.83.94.E3.83.86.E3.82.A3.E3.81.8C.E7.94.A8.E3.81.84.E3.82.89.E3.82.8C.E3.81.9F.E4.BB.A3.E8.A1.A8.E4.BE.8B&quot; name=&quot;.E3.82.BB.E3.83.AC.E3.83.B3.E3.83.87.E3.82.A3.E3.83.94.E3.83.86.E3.82.A3.E3.81.8C.E7.94.A8.E3.81.84.E3.82.89.E3.82.8C.E3.81.9F.E4.BB.A3.E8.A1.A8.E4.BE.8B&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h3&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;セレンディピティが用いられた代表例&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: セレンディピティが用いられた代表例&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=4&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;アレクサンダー・フレミング&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%AC%E3%82%AF%E3%82%B5%E3%83%B3%E3%83%80%E3%83%BC%E3%83%BB%E3%83%95%E3%83%AC%E3%83%9F%E3%83%B3%E3%82%B0&quot;&gt;アレクサンダー・フレミング&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;リゾチーム&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AA%E3%82%BE%E3%83%81%E3%83%BC%E3%83%A0&quot;&gt;リゾチーム&lt;/a&gt;および&lt;a title=&quot;ペニシリン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9A%E3%83%8B%E3%82%B7%E3%83%AA%E3%83%B3&quot;&gt;ペニシリン&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;dl&gt;&lt;dd&gt;フレミングが&lt;a title=&quot;培養&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9F%B9%E9%A4%8A&quot;&gt;培養&lt;/a&gt;実験のときに誤って、&lt;a title=&quot;雑菌&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%91%E8%8F%8C&quot;&gt;雑菌&lt;/a&gt;である&lt;a title=&quot;アオカビ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%82%AA%E3%82%AB%E3%83%93&quot;&gt;アオカビ&lt;/a&gt;を混入（&lt;a title=&quot;コンタミネーション&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%82%BF%E3%83%9F%E3%83%8D%E3%83%BC%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%B3&quot;&gt;コンタミネーション&lt;/a&gt;）させたことが、後に世界中の人々を&lt;a title=&quot;感染症&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%84%9F%E6%9F%93%E7%97%87&quot;&gt;感染症&lt;/a&gt;から救うことになる&lt;a title=&quot;抗生物質&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%8A%97%E7%94%9F%E7%89%A9%E8%B3%AA&quot;&gt;抗生物質&lt;/a&gt;発見のきっかけになった。&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ウィルヘルム・レントゲン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%AB%E3%83%98%E3%83%AB%E3%83%A0%E3%83%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B2%E3%83%B3&quot;&gt;ウィルヘルム・レントゲン&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;X線&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/X%E7%B7%9A&quot;&gt;X線&lt;/a&gt;の発見（&lt;a title=&quot;1895年&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/1895%E5%B9%B4&quot;&gt;1895年&lt;/a&gt;）&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ハンス・クリスチャン・エルステッド&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%8F%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%82%AF%E3%83%AA%E3%82%B9%E3%83%81%E3%83%A3%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%82%A8%E3%83%AB%E3%82%B9%E3%83%86%E3%83%83%E3%83%89&quot;&gt;ハンス・クリスチャン・エルステッド&lt;/a&gt;による、&lt;a title=&quot;電流&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%BB%E6%B5%81&quot;&gt;電流&lt;/a&gt;と&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;磁気&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%A3%81%E6%B0%97&quot;&gt;磁気&lt;/a&gt;の関係の発見（&lt;a title=&quot;1820年&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/1820%E5%B9%B4&quot;&gt;1820年&lt;/a&gt;）&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;アルノ・ペンジアス&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%8E%E3%83%BB%E3%83%9A%E3%83%B3%E3%82%B8%E3%82%A2%E3%82%B9&quot;&gt;アルノ・ペンジアス&lt;/a&gt;と&lt;a title=&quot;ロバート・ウッドロウ・ウィルソン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AD%E3%83%90%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%BB%E3%82%A6%E3%83%83%E3%83%89%E3%83%AD%E3%82%A6%E3%83%BB%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%AB%E3%82%BD%E3%83%B3&quot;&gt;ロバート・ウィルソン&lt;/a&gt;による&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;宇宙背景放射&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%AE%87%E5%AE%99%E8%83%8C%E6%99%AF%E6%94%BE%E5%B0%84&quot;&gt;宇宙背景放射&lt;/a&gt;の発見（1964年 - 1965年）&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ルイス・アルヴァレズ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AB%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%82%BA&quot;&gt;ルイス・アルヴァレズ&lt;/a&gt;、&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ウォルター・アルヴァレズ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A6%E3%82%A9%E3%83%AB%E3%82%BF%E3%83%BC%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%B4%E3%82%A1%E3%83%AC%E3%82%BA&quot;&gt;ウォルター・アルヴァレズ&lt;/a&gt;、&lt;a title=&quot;フランク・アサロ (未編集)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%83%95%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%82%AF%E3%83%BB%E3%82%A2%E3%82%B5%E3%83%AD&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;フランク・アサロ&lt;/a&gt;による、恐竜滅亡の小惑星衝突原因仮説（1978年 - 1979年）&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;アントニー・ヒューイッシュ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%B3%E3%83%88%E3%83%8B%E3%83%BC%E3%83%BB%E3%83%92%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%82%A4%E3%83%83%E3%82%B7%E3%83%A5&quot;&gt;アントニー・ヒューイッシュ&lt;/a&gt;、&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ジョスリン・ベル&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B8%E3%83%A7%E3%82%B9%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%BB%E3%83%99%E3%83%AB&quot;&gt;ジョスリン・ベル&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;パルサー&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%91%E3%83%AB%E3%82%B5%E3%83%BC&quot;&gt;パルサー&lt;/a&gt;の発見（1967年）&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;アルフレッド・ノーベル&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%83%AB%E3%83%95%E3%83%AC%E3%83%83%E3%83%89%E3%83%BB%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%83%99%E3%83%AB&quot;&gt;アルフレッド・ノーベル&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;ダイナマイト&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%80%E3%82%A4%E3%83%8A%E3%83%9E%E3%82%A4%E3%83%88&quot;&gt;ダイナマイト&lt;/a&gt;の発明&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;チャールズ・グッドイヤー&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%81%E3%83%A3%E3%83%BC%E3%83%AB%E3%82%BA%E3%83%BB%E3%82%B0%E3%83%83%E3%83%89%E3%82%A4%E3%83%A4%E3%83%BC&quot;&gt;チャールズ・グッドイヤー&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;ゴム&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B4%E3%83%A0&quot;&gt;ゴム&lt;/a&gt;への&lt;a title=&quot;加硫&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%8A%A0%E7%A1%AB&quot;&gt;加硫&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;ポリエチレン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9D%E3%83%AA%E3%82%A8%E3%83%81%E3%83%AC%E3%83%B3&quot;&gt;ポリエチレン&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;ポストイット&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9D%E3%82%B9%E3%83%88%E3%82%A4%E3%83%83%E3%83%88&quot;&gt;ポストイット&lt;/a&gt;メモの発明&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;マジックテープ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9E%E3%82%B8%E3%83%83%E3%82%AF%E3%83%86%E3%83%BC%E3%83%97&quot;&gt;マジックテープ&lt;/a&gt;の発明&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;安全ガラス (未編集)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%AE%89%E5%85%A8%E3%82%AC%E3%83%A9%E3%82%B9&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;安全ガラス&lt;/a&gt;の発明&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;小柴昌俊&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%8F%E6%9F%B4%E6%98%8C%E4%BF%8A&quot;&gt;小柴昌俊&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;ニュートリノ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%8B%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%AA%E3%83%8E&quot;&gt;ニュートリノ&lt;/a&gt;の観測による&lt;a title=&quot;ノーベル物理学賞&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%8E%E3%83%BC%E3%83%99%E3%83%AB%E7%89%A9%E7%90%86%E5%AD%A6%E8%B3%9E&quot;&gt;ノーベル物理学賞&lt;/a&gt;受賞&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;アルバート・ホフマンによる&lt;a title=&quot;LSD (薬物)&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/LSD_%28%E8%96%AC%E7%89%A9%29&quot;&gt;LSD&lt;/a&gt;の&lt;a title=&quot;幻覚&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B9%BB%E8%A6%9A&quot;&gt;幻覚&lt;/a&gt;作用の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;田中耕一&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%94%B0%E4%B8%AD%E8%80%95%E4%B8%80&quot;&gt;田中耕一&lt;/a&gt;による高分子&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;質量分析&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E8%B3%AA%E9%87%8F%E5%88%86%E6%9E%90&quot;&gt;質量分析&lt;/a&gt;法（&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;MALDI法&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/MALDI%E6%B3%95&quot;&gt;MALDI法&lt;/a&gt;）の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;スモーリー、クロトー、カールによる&lt;a title=&quot;フラーレン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%95%E3%83%A9%E3%83%BC%E3%83%AC%E3%83%B3&quot;&gt;フラーレン&lt;/a&gt;(C60)の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;飯島澄男&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%A3%AF%E5%B3%B6%E6%BE%84%E7%94%B7&quot;&gt;飯島澄男&lt;/a&gt;による&lt;a title=&quot;カーボンナノチューブ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AB%E3%83%BC%E3%83%9C%E3%83%B3%E3%83%8A%E3%83%8E%E3%83%81%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%83%96&quot;&gt;カーボンナノチューブ&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;江崎玲於奈&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%B1%9F%E5%B4%8E%E7%8E%B2%E6%96%BC%E5%A5%88&quot;&gt;江崎玲於奈&lt;/a&gt;らによる&lt;a title=&quot;トンネルダイオード (未編集)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%83%88%E3%83%B3%E3%83%8D%E3%83%AB%E3%83%80%E3%82%A4%E3%82%AA%E3%83%BC%E3%83%89&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;トンネルダイオード&lt;/a&gt;、&lt;a title=&quot;トンネル効果&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%88%E3%83%B3%E3%83%8D%E3%83%AB%E5%8A%B9%E6%9E%9C&quot;&gt;トンネル効果&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;白川英樹&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%99%BD%E5%B7%9D%E8%8B%B1%E6%A8%B9&quot;&gt;白川英樹&lt;/a&gt;らによる&lt;a title=&quot;導電性高分子&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%8E%E9%9B%BB%E6%80%A7%E9%AB%98%E5%88%86%E5%AD%90&quot;&gt;導電性高分子&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;テフロン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%86%E3%83%95%E3%83%AD%E3%83%B3&quot;&gt;テフロン&lt;/a&gt;の発見&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;キチン&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AD%E3%83%81%E3%83%B3&quot;&gt;キチン&lt;/a&gt;の開発、皮を剥がされた兎にキチンをかぶせた所、&lt;a title=&quot;因幡の白兎&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%A0%E5%B9%A1%E3%81%AE%E7%99%BD%E5%85%8E&quot;&gt;因幡の白兎&lt;/a&gt;の様に再生した。&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;ラジウム&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A9%E3%82%B8%E3%82%A6%E3%83%A0&quot;&gt;ラジウム&lt;/a&gt;の発見
&lt;dl&gt;&lt;dd&gt;&lt;a title=&quot;ポロニウム&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9D%E3%83%AD%E3%83%8B%E3%82%A6%E3%83%A0&quot;&gt;ポロニウム&lt;/a&gt;を抽出した&lt;a title=&quot;閃ウラン鉱&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%96%83%E3%82%A6%E3%83%A9%E3%83%B3%E9%89%B1&quot;&gt;閃ウラン鉱&lt;/a&gt;の残渣の方が&lt;a title=&quot;電離作用 (未編集)&quot; class=&quot;new&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E9%9B%BB%E9%9B%A2%E4%BD%9C%E7%94%A8&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot;&gt;電離作用&lt;/a&gt;が強いため、更に調べたところ見つかった。&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;電子レンジ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%BB%E5%AD%90%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%82%B8&quot;&gt;電子レンジ&lt;/a&gt;の発明&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;.E5.8F.82.E8.80.83.E6.96.87.E7.8C.AE&quot; name=&quot;.E5.8F.82.E8.80.83.E6.96.87.E7.8C.AE&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;参考文献&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: 参考文献&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=5&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;宮永博史 『成功者の絶対法則 セレンディピティ』 祥伝社 2006年 &lt;a class=&quot;internal&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E5%88%A5:%E6%96%87%E7%8C%AE%E8%B3%87%E6%96%99/4396681127&quot;&gt;ISBN 4396681127&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;沢泉重一 『偶然からモノを見つけだす能力』「セレンディピティ」の活かし方 角川書店 2002年 &lt;a class=&quot;internal&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E5%88%A5:%E6%96%87%E7%8C%AE%E8%B3%87%E6%96%99/4047040959&quot;&gt;ISBN 4047040959&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;

&lt;li&gt;アイラ・フレイトウ Ira Flatow 『あっ、発明しちゃった!』アスキー出版局 1998年 &lt;a class=&quot;internal&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%89%B9%E5%88%A5:%E6%96%87%E7%8C%AE%E8%B3%87%E6%96%99/4756119328&quot;&gt;ISBN 4756119328&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&lt;a id=&quot;.E9.96.A2.E9.80.A3.E9.A0.85.E7.9B.AE&quot; name=&quot;.E9.96.A2.E9.80.A3.E9.A0.85.E7.9B.AE&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;h2&gt; &lt;span class=&quot;mw-headline&quot;&gt;関連項目&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;editsection editsection-moved&quot;&gt;[&lt;a title=&quot;セクションを編集: 関連項目&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E3%82%BB%E3%83%AC%E3%83%B3%E3%83%87%E3%82%A3%E3%83%94%E3%83%86%E3%82%A3&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=6&quot;&gt;編集&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;

&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a title=&quot;シンクロニシティ&quot; href=&quot;http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B7%E3%83%B3%E3%82%AF%E3%83%AD%E3%83%8B%E3%82%B7%E3%83%86%E3%82%A3&quot;&gt;シンクロニシティ&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
</content:encoded>


<dc:subject>毎日を丁寧に</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2009-03-22T07:07:08+09:00</dc:date>
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<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/03/post-9531.html">
<title>おかあさんになったこの町で</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/03/post-9531.html</link>
<description>陣内先生からご紹介いただいた、ある主婦の方の素敵な言葉です。 ---------...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;陣内先生からご紹介いただいた、ある主婦の方の素敵な言葉です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;----------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;恋をして&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;結婚して&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;おかあさんになったこの町で&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;わたしは　おばあちゃんになりたい&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;-----------------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>



<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2009-03-01T15:01:50+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/02/090226-6d58.html">
<title>勝間和代の人生戦略ゼミ１　感想　090226 九段下にて</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/02/090226-6d58.html</link>
<description>２月２６日　気づきに関する５つの章（１－６章） 内容： ２月２６日　気づきに関す...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;２月２６日　気づきに関する５つの章（１－６章）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;内容：&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;２月２６日　気づきに関する５つの章（１－６章）&lt;br /&gt;ただし、内容についてはブログなどで口外しないように、とのことだった。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;感想：1冊の本を自分なりに試行錯誤し、内容を組み替えて勝間さんオリジナルの&lt;br /&gt;流れがセミナーに感じられた。&lt;br /&gt;この1冊を実践するのに2年かかったとのお話だったが、さもありなん。&lt;br /&gt;内容を実践したことであたまに入っているので、各章のつながりをしっかり理解し、この&lt;br /&gt;ようなゼミ、プレゼンで内容の順番を組み替えてさらに分かりやすいように説明する、そ&lt;br /&gt;の手法は身に付けてみたい。&lt;br /&gt;まずは実践からだ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;以下、内容とは関係のない範囲の質疑応答のメモから抜粋。&lt;br /&gt;--------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Q2:勝間さんはプレゼンが上手。あとからでも思い出せる。一貫した流れがある。&lt;br /&gt;話す際のコツは？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;A:プレゼンが上手な人と一緒に仕事をしてきた。&lt;br /&gt;ある時代の上司は「当たり前のことをごくふつうに話すのに、聞くと感動」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;つまり、わかりやすいことば。&lt;br /&gt;対立の軸・分類の軸・協調の軸などの軸を持って。&lt;br /&gt;話の内容が“図解”できるまで。&lt;br /&gt;相手が頭の中で、その図を再現できるまで。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;思考とは「言葉にすること」＝「紙に書く」「人に話す」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;上手な人のやり方をエッセンスとしてまとめ、自分に出来る範囲で真似て、オリジナリティを追加。実践、試行錯誤。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Q3:「義理は返さなければいけない」などの常識・道徳が、自分の行動を制限してしまう&lt;br /&gt;マイナス思考のフレーズとなってしまう。どうしたらよいか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;私が付け加えるなら&lt;br /&gt;「義理は（相手が返してほしければ）返さなければいけない」となる。&lt;br /&gt;相手が義理をそれほど返してほしいとは思わないこともある。&lt;br /&gt;“どんな状況において”そのフレーズが当てはまるのか、&lt;br /&gt;いつも守るべき金科玉条か、こういうときには当てはまるというものなのか。&lt;br /&gt;「義理…」も相手の立場に立ったときにどう感じるか。場合別に対応を。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;常に同じパターンで考えてしまうとき、「この場合はまちがいじゃないか？」と疑ってみ&lt;br /&gt;ること。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Q4:和田さんの本について「目の前のことに粛々と全力で取り組む」、これで長時間労働&lt;br /&gt;になってしまうのではないか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;これは桃太郎の話で「目の前の川をどんぶらこと流れてくる桃をひとつずつ拾っていく」&lt;br /&gt;こと。&lt;br /&gt;そのままでは、目の前のボールだけを蹴る“こどものサッカー”状態になってしまう。&lt;br /&gt;これに言葉を加えるならば、&lt;br /&gt;「（自分が得意なエリアで待ち伏せをして）、&lt;br /&gt;目の前の川をどんぶらこと流れてくる桃をひとつずつ拾っていく」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;また、和田さんの“わがままを言いたくなったら、からだを揺らす”&lt;br /&gt;というフレーズは、&lt;br /&gt;わがままを言うとき、からだは緊張しているので、&lt;br /&gt;からだを揺らし筋肉をほぐすことで、言葉も緩める、ということ。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Q5：会場で頂いたA4サイズの方眼のフィラーノートありがとうございました。&lt;br /&gt;これにゼミの内容をすべて書くということでよいか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;その通り。5年後10年後にこのノートを見て、&lt;br /&gt;「こんな時代もあったなあ」と笑えるように。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;参考：&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;table&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/06739806.e825ba3a.06739807.277813fd/N7HgGYB9BkOL3EHv?pc=http%3A%2F%2Fitem%2Erakuten%2Eco%2Ejp%2Fkokuyo%2F4901480249735%2F&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;left&quot; title=&quot;　　コクヨ フィラーノートA5(5mm方眼罫) [ス-5SN]&quot; alt=&quot;　　コクヨ フィラーノートA5(5mm方眼罫) [ス-5SN]&quot; src=&quot;http://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_gold/kokuyo/img/ks35/4901480249735.jpg?_ex=128x128&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/06739806.e825ba3a.06739807.277813fd/N7HgGYB9BkOL3EHv?pc=http%3A%2F%2Fitem%2Erakuten%2Eco%2Ejp%2Fkokuyo%2F4901480249735%2F&quot;&gt;&lt;strong&gt;　　コクヨ フィラーノートA5(5mm方眼罫) [ス-5SN]&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;p&gt;
販売元：&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/06739806.e825ba3a.06739807.277813fd/N7HgGYB9BkOL3EHv?pc=http%3A%2F%2Fwww%2Erakuten%2Eco%2Ejp%2Fkokuyo%2F&quot;&gt;コクヨS＆Tショーケース&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://hb.afl.rakuten.co.jp/hgc/06739806.e825ba3a.06739807.277813fd/N7HgGYB9BkOL3EHv?pc=http%3A%2F%2Fitem%2Erakuten%2Eco%2Ejp%2Fkokuyo%2F4901480249735%2F&quot;&gt;楽天市場で詳細を確認する&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;http://www.kokuyo-st.co.jp/stationery/filler/spiral.html&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Q6：飲酒がやめられない。どうしたらよいか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3日でやめられる。&lt;br /&gt;データを集め、得ている見返りを認め、犠牲にしているものに気づいて、代替案を探して&lt;br /&gt;実行する（これは他の悪習慣を絶つのにも応用できそうだ）。&lt;br /&gt;具体的には、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;常飲飲酒のデータを集めた。&lt;br /&gt;・年とともに飲酒量はどのくらい増えるのか&lt;br /&gt;・常飲飲酒者の死亡率は？&lt;br /&gt;・飲酒によって失う時間は？お金は？（1ヶ月・1年・一生あたり）&lt;br /&gt;・常飲飲酒によって罹患しやすくなる病気&lt;br /&gt;・常飲飲酒者に対する社会的イメージは？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;得ている見返りを認めた&lt;br /&gt;・飲めばリラックスできる&lt;br /&gt;・寝られる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;犠牲にしているもの&lt;br /&gt;・人生の時間&lt;br /&gt;・健康&lt;br /&gt;・お金&lt;br /&gt;・人間関係&lt;br /&gt;・社会的イメージ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;代替案を探して実行&lt;br /&gt;・勝間さんは医者と相談。「何のために飲むのか？」&lt;br /&gt;・リラックスのため→足湯でいい。アロマオイルも。&lt;br /&gt;　　　　　　　　　→その日のうちに足湯のマシンとアロマオイルを購入。&lt;br /&gt;・寝られない→睡眠薬を処方してあげる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＜まとめ＞&lt;br /&gt;悪習慣についての客観的データを集め、&lt;br /&gt;悪習慣によって得ている見返りを正直に認め、&lt;br /&gt;悪習慣によって犠牲にしているものに気づいて、&lt;br /&gt;悪習慣の代替案を探して実行する。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>勝間和代さん</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2009-02-27T07:16:13+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/01/post-62c4.html">
<title>オランダ・モデルから日本モデルへ</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2009/01/post-62c4.html</link>
<description>　春闘を前に経団連会長の口からワークシェアリングという言葉が出るようになった今こ...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;　春闘を前に経団連会長の口からワークシェアリングという言葉が出るようになった今こそ、危機をチャンスに変えて、労働時間短縮、ワークライフバランスのための戦略的な行動を取る好機と考えます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　独自のワークシェアリングを成し遂げたオランダは、今後の日本&lt;br /&gt;の好例になるかと思います。それを取り上げた書籍、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4532148219/nifty0b5-nif1-22/ref=nosim&quot;&gt; 「オランダモデル―制度疲労なき成熟社会」 &lt;br /&gt;長坂 寿久　（著）&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;は、地味な本ですが、ワーシェアリングの論議をする上で、非常に示唆に富んだ内容です。&lt;br /&gt;&lt;a title=&quot;た ら ふ ろ&quot; href=&quot;http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;出版が2000年4月であるため、資料としては古いかもしれませんが、逆に考えれば、2009年の日本社会の現在地が、オランダの2000年以前なのでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　私の周囲の実感として、ワークライフシェアリング、ワークライフバランスの概念がなかなか浸透せず、言葉として知っている人は増えてきても、私たちの国では達成できっこない理想としてとらえられている風潮を感じます。&lt;br /&gt;
「いろいろ言ってるけど、結局この国は変わらないんだよな・・・」というあきらめの言葉を耳にします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　ひとつには、これらがカタカナの輸入概念であり、メディアが取り上げる国がアメリカのような極端な例が多いためかと思いますが、何よりも「変えることができた」社会が現にあることと、その社会変革の過程が、具体的なイメージを持って知られていないからではないでしょうか。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　オランダ・モデルをたたき台にして、日本・モデルを作ることができたなら、どんなに素晴らしいことでしょう。100年に一度の危機といわれるなら、今の私たちは明治維新前の志士と気持ちを同じくしているのかもしれません。刀をPCに代えて。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　理想を高く持って、日々の積み重ねを精進していきたいと思います。&lt;a title=&quot;た ら ふ ろ&quot; href=&quot;http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>



<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2009-01-09T05:33:46+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-2694.html">
<title>まちづくり、という「家事」</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-2694.html</link>
<description>街づくりという大きく見える仕事？も、割ることでみんなの手に届くサイズの楽しみに変...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;街づくりという大きく見える仕事？も、割ることでみんなの手に届くサイズの楽しみに変わる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・・・まちづくりは仕事じゃない。&lt;br /&gt;ボランティア、でも続かない。&lt;br /&gt;義務ではないけど、趣味に近い。&lt;br /&gt;実は、家事に一番近い。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;＜まちづくり、という「家事」　～　役割を果たす楽しさ＞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・家事はやらない人が多い&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・でもだれかがやらなきゃいけない。だれかがやっている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・やらないひとも、家の中があまりに汚くなってくると「なんとかしなきゃ」とやらざる&lt;br /&gt;をえない。年に一度くらいはやってもいいかな、と思っている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・やってみると案外楽しい。でも続けるのは難しいので工夫が必要。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・いっしょにやるともっと楽しい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;・家の周りも掃除すると、ご近所さんに褒められたりする。通りすがりのひともにっこり。&lt;br /&gt;
・毎日少しずつやったほうが簡単。一気にやると大変。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・プロの業者を頼むと、お金がかかるし、不満も残る。思い通りには行かないから。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・家事のやりかたはおウチによって違う。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・自分で家事をやったからといって、お金が稼げるわけじゃない。&lt;br /&gt;
でもおウチがきれいになって、気持ちがよくなる。心地よい達成感。&lt;br /&gt;
家事を済ませれば、友だちやお客さんも呼べる。&lt;br /&gt;
お客さんのほうから手土産を持ってやってきてくれることもある。&lt;br /&gt;
家の中がわいわいにぎやかになる。&lt;br /&gt;
結果的に楽しくお金が入ってくる・・・こともあるけど、お金のために家事をするわけじゃありません。役割を果たすのは、実は楽しいから。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・家事は、まず「掃除」から始めましょう。「買い物」からではありません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・上手な人は、家事を適当に楽しむコツを知っている。教えてもらいましょう。&lt;br /&gt;
お返しに自分の家事をしながら見つけたコツを教えてあげましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・「ご飯の支度」「掃除」「洗濯」「机の上を片付ける」・・・&lt;br /&gt;
だれでもできるし、いつでもできる。&lt;br /&gt;
いくらでもできるし、いくらでも手を抜ける。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・こどももお年寄りもできる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・こどもには、家事の手伝いをさせましょう。ちょっとしたご褒美を忘れずに。ワンパク&lt;br /&gt;
で手の付けられないこどもは家事を遊びにしちゃう天才。（トムソーヤーは親に言いつけ&lt;br /&gt;
られたペンキ塗りを楽しそうにやって見せ、それをうらやましそうに見ていた友だちから、お菓子をせしめて、ペンキ塗りをさせちゃった）。こどもの家事の失敗を叱らないで。は&lt;br /&gt;
じめてならみんな失敗するのが当たり前。できたことを褒めましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
（引用：http://www.geocities.co.jp/NatureLand/1103/colinwilsonmago6.htm&lt;br /&gt;
ある土曜の朝、トムが塀に白いペンキを塗らされる破目になる。友人たちはトムのことをからかいにやってくる。ところが、トムが口笛を吹きながらペンキを
塗っていて、楽しくて仕方なさそうに見えるものだから、友だちの方から、自分にも塗らせてほしいと頼みはじめる。トムは断るが、賄賂としてかじりかけのリ
ンゴ、凧、ヒモを結びつけたネズミの死骸等等の宝物を出されると、しぶしぶ折れてみせる。結局トムは、友だちが塀にペンキを塗るところを悠然と座って眺め
ることになる。&lt;br /&gt;
　ここからトウェンは次のような教訓を引き出している。「仕事とはやらねばならぬことであり、遊びとはやらなくてもいいことである」。）&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
・お年寄りからは、がみがみ説教よりも、暖かい知恵を。&lt;br /&gt;
あまり口を出さず、求められたときに上手なやり方を教えてくれるお年よりは喜ばれます&lt;br /&gt;
。家事の間、せっかくですからおじいさんおばあさんどうし、お茶を飲みながら見守って&lt;br /&gt;
ください。そうそう、家事は一番のぼけ防止です。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
・家事がひと段落したら、みんなでお茶を飲みながら楽しくおしゃべり。&lt;a href=&quot;http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/&quot; title=&quot;た ら ふ ろ&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>日記・コラム・つぶやき</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2008-12-14T08:25:26+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-0296.html">
<title>まちづくりの四則演算</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-0296.html</link>
<description>「まちづくり大学」を聴講して、なんとなく思ったことを書いてみます。 ＜まちづくり...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;「まちづくり大学」を聴講して、なんとなく思ったことを書いてみます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＜まちづくりの四則演算＞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;足し算＋：アイデアを足す。&lt;br /&gt;「こんなつまらないことじゃ・・・」と思えるようなちいさなことも、ちょっとずつ加え&lt;br /&gt;ることでおおきなきれいな山になる。&lt;br /&gt;「いまのまちのここがダメ！」というダメダメの引き算で、まちのよいところは増えない&lt;br /&gt;（会議の時間と予算の無駄は増える）。&lt;br /&gt;“賛同者を増やしていくことで、反対派を巻き込んじゃう”&lt;br /&gt;マイナスをいつのまにか飲み込むプラス。&lt;br /&gt;楽しいことは続けやすい。嫌なことは止め難い。&lt;br /&gt;やめられないのなら、新しいことを楽しく始めよう。&lt;br /&gt;あなたはあなたを育ててくれたまちに何を足しますか？&lt;/p&gt;&lt;p&gt;＜まちづくりの四則演算＞&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;足し算＋：アイデアを足す。&lt;br /&gt;「こんなつまらないことじゃ・・・」と思えるようなちいさなことも、ちょっとずつ加え&lt;br /&gt;ることでおおきなきれいな山になる。&lt;br /&gt;「いまのまちのここがダメ！」というダメダメの引き算で、まちのよいところは増えない&lt;br /&gt;（会議の時間と予算の無駄は増える）。&lt;br /&gt;“賛同者を増やしていくことで、反対派を巻き込んじゃう”&lt;br /&gt;マイナスをいつのまにか飲み込むプラス。&lt;br /&gt;楽しいことは続けやすい。嫌なことは止め難い。&lt;br /&gt;やめられないのなら、新しいことを楽しく始めよう。&lt;br /&gt;あなたはあなたを育ててくれたまちに何を足しますか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;引き算－：基本的にしない。&lt;br /&gt;足し算を続けると、まちが自然に育っていって、マイナスは自然に消えていく。&lt;br /&gt;「マイナス＝否定」を止める、マイナスを引くことが大切。&lt;br /&gt;マイナスをマイナスすると、プラスになります。中学校で勉強しました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;掛け算×：こんにちは、と話し「かける」。住んでいる人がまちにすこし時間を「かける」。職業・年齢・アイデアを掛け合わせると、まちづくりがどんどん広がります。&lt;br /&gt;メールを「書ける」と、スピードと楽しさが「かける」数倍になります。&lt;br /&gt;「かける」ことで広がるまちづくりは、幾何級数的（ＹイコールＸのＮ乗）。直線じゃなくて急カーブ。始めはなかなか成果が出ないけど、ある時点を越えると発展スピードは、予想以上。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;割り算÷：時間を「かける」ために、時間を割り振る、役割を割り振る。&lt;br /&gt;こうなったらいいな、という未来をイメージして楽しく割り算をしましょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;足し算は現在進行形。いま、ここでなにができるかな。&lt;br /&gt;引き算は否定形と過去形。「昔はこうだった、今はだめ」。簡単だけどつまらない。&lt;br /&gt;掛け算は雪だるま。みんなで作ると大きくなる。寒い冬も遊べる。&lt;br /&gt;割り算は未来形。ときどき、あまりも出ます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;街づくりという大きく見える仕事？も、割ることでみんなの手に届くサイズの楽しみに変&lt;br /&gt;わる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・・・まちづくりは仕事じゃない。&lt;br /&gt;ボランティア、でも続かない。&lt;br /&gt;義務ではないけど、趣味に近い。&lt;br /&gt;実は、家事に一番近い。&lt;/p&gt;</content:encoded>



<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2008-12-14T08:20:21+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/7-4e45.html">
<title>感想：成功を呼ぶ7つの成功法則</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/7-4e45.html</link>
<description>勝間和代「成功を呼ぶ７つの法則」マガジンハウス 7つの法則とは？ １．三毒追放を...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;勝間和代「成功を呼ぶ７つの法則」マガジンハウス&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;7つの法則とは？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;１．三毒追放を実行：自然なポジティヴシンキングを身に付ける&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;２．投資と消費の区別をつける：有限のお金や時間の使い方を学ぶ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;３．自分をGoogle化する：意志の力に絶対頼らず、仕組みをつくる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;４．上手にわがままになる：いい人になりすぎず、自分も相手も大事にする&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;５．Giveの5乗を実行する：情報と人脈に投資する&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;６．心と体の体力をつける：心には判断力を、体には筋力と持久力をつける&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;７．セレンピディティを持つ：じゃんけん、じゃんけん、またじゃんけん&lt;/p&gt;&lt;p&gt;ちなみに、「７つの成功法則」という言葉から連想したのは、&lt;br /&gt;
「７つの習慣」（スティーブン・R・コヴィー著）です。&lt;br /&gt;
---以下、Wikipediaより引用&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
私的成功のために（Private Victory）&lt;br /&gt;
第一の習慣・主体性を発揮する (Be Proactive)&lt;br /&gt;
第二の習慣・目的を持って始める (Begin with the End in Mind)&lt;br /&gt;
第三の習慣・重要事項を優先する (Put First Things First)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
公的成功のために、他人との信頼を築く（Public Victory）&lt;br /&gt;
第四の習慣・Win-Winを考える (Think Win/Win)&lt;br /&gt;
第五の習慣・理解してから理解される &lt;br /&gt;
　　　　　　　(Seek First to Understand, Then to Be Understood)&lt;br /&gt;
第六の習慣・相乗効果を発揮する (Synergize)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
再新再生 (Renewal)&lt;br /&gt;
第七の習慣・刃を研ぐ (Habit 7 Sharpen the Saw)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
---引用終わり&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;
「ふつうの人と違ってスゴいところは&lt;br /&gt;
&amp;quot;ふつうの人がやっていないふつうのこと&amp;quot;&lt;br /&gt;
をきっちりやっているところ」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「ひとつなら8割の人ができる&amp;quot;簡単なこと&amp;quot;も、それが20項目あると、できる人は1%になっちゃうんですよ。勝間さんはそれを地道にやっている人であり、ふつうのことをきちんとやることの大切さを不器用なまでに言い続けている人なんです」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
（小飼弾氏　本書P82より）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
その通り、書かれていることは「ふつうのこと」、それを7つの法則にまとめた集大成です。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
初めて勝間さんの本を読む人にとっては、この本は全体像をつかむガイドブックになり、通して読むことで、すでに読者になったカツマーたちに追いつくことができるでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
何冊か勝間さんの著書を読んできた読者にとっては、新しい知識と知恵が得られるほか、これまでの全著書を概観し、各書のエッセンスをすばやくアクセスする
リファレンスブックになると思います（出版時期の関係か、「起きていることはすべて正しい」についての記述はありません）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
受験生でいえば、学習内容をまとめた本番直前虎の巻、試験会場に持っていくお守りとも言えます。&lt;br /&gt;
実際のところ、ムック形式の薄い本なので、私は通勤かばんに常備して持ち歩き、暇があればいつでも見返すことにしました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
内容としては、著書のガイドの他に、&lt;br /&gt;
槇村さとるさんや佐藤可士和さんとの対談&lt;br /&gt;
勝間さんの年表&lt;br /&gt;
愛用品紹介&lt;br /&gt;
小学生と大学生に出張授業したレポ&lt;br /&gt;
ビジネス小説企画のさわりの紹介&lt;br /&gt;
カツマー大集合&lt;br /&gt;
などがあって、盛りだくさんのコンテンツです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
巻末付録のふせん＆シールも、コピー用の原紙があって&lt;br /&gt;
「再現性」があります（笑）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
なお、使われている写真がミニチュアのように見えるのは、きっとこの加工ソフトを使っているのではないかしら？&lt;br /&gt;
http://www.01256.net/tools/tune_sample/&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ハードカバーから新書、ムックへと販売チャネルを次々と開拓していった勝間さんの勢いは止まりません。&lt;br /&gt;
というより、メディアを変えてもその価値は変わらず、変わらないどころかさらに深みと魅力が増しているように感じます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ポッドキャスト「Book Lovers」や週間TV番組「サキヨミ」でのコーナー担当も定着している勝間さんの今後は、マンガ、アニメ、連続ドラマなどでメディアミックス展開でしょうか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
個人的には、任天堂DSなどのゲーム端末や携帯電話のアプリで、勝間メソッドを実践するツールとなるシミュレーションゲームやスケジュール管理ソフトを開発してはどうだろうと思います。&lt;br /&gt;
（私は持っていないのですが、iPhoneのアプリは開発ソフトがオープンになっているそうですから、すでにフリー製作しているカツマーもいるかもしれませんね）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
というのも、勝間さんが次に狙うターゲット・セグメントのひとつは、次世代の子供たちではないかと思うからです。&lt;br /&gt;
これだけメディアに登場することが増え、その名前を見聞きする機会が増えたわけですから、今の10代、ティーンエイジャーたちも、大人たちに大人気の「カ
ツマカズヨ」とは何者だろうと思っているでしょう。それだけではなく、すでに小中学生の読者、さらには小中学生のカツマ・メソッドの実践者・追求者がいる
だろうと予想します。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
この本をはじめ、これまでの著書やセミナー、メルマガ、ブログなどを通して、私たちには勝間さんのメソッドやツールの入手方法、フレームワークのほとんど
が紹介されていることになります（もちろん、まだまだ隠し球がありそうですし、日々成長する勝間さんが今後も新しい経験と知恵を獲得していくことは確実です）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
これは非常に贅沢な幸せであることを再認識すべきだと思いますし、その一方、読んだだけで満足したり、頭がよくなったような気になったりする「落とし穴」に気をつけなければならないと自らを戒めています。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
前回のエントリーにも書いたように、勝間さんが辿っているルートや、その先のゴールを参考に、私たちは自分の道を一歩ずつ歩んで行かなければなりません。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
私たちそれぞれが自分なりの「7つの成功法則」を見出して、将来それをシェアできるように、毎日の生活に仕組みをつくって積み重ねていきたいですね。&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;
追記：　個人的な希望で、今後勝間さんに対談してほしい人は、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ne.jp/asahi/uotuka/official/&quot;&gt;魚柄仁之助さん&lt;/a&gt;　&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://blog.livedoor.jp/taeblog/&quot;&gt;川田利典さん&lt;/a&gt;　&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.1101.com/index.html&quot;&gt;糸井重里さん&lt;/a&gt;　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
です。この3人からは「着想」のニオイを感じるからです。&lt;br /&gt;
「着想」×「着想」で、面白いことになるんじゃないかと思います&lt;br /&gt;
（もしすでに対談などしていましたら、ご紹介ください）。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
また、漫画「ドラゴン桜」の著者、&lt;a href=&quot;http://e-morning.jp/diq/index.html&quot;&gt;三田紀房さん&lt;/a&gt;も、著書&lt;a href=&quot;http://www.amazon.co.jp/%E5%80%8B%E6%80%A7%E3%82%92%E6%8D%A8%E3%81%A6%E3%82%8D-%E5%9E%8B%E3%81%AB%E3%81%AF%E3%81%BE%E3%82%8C-%E4%B8%89%E7%94%B0-%E7%B4%80%E6%88%BF/dp/4479791817&quot;&gt;「個性を捨てろ!
型にはまれ!（大和書房）」&lt;/a&gt;などを読むと、「ブログなんて書くな！と言っていたりして、主張している内容は勝間さんと正反対だったりするのですが、ドラスティックな姿勢に共通するものを感じるので、勝間さんとぶつかって何が起こるかみてみたい人です。&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>勝間和代さん</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2008-12-10T23:29:46+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-b236.html">
<title>「起きていることはすべて正しい」</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/12/post-b236.html</link>
<description>読んだ感想： 勝間さんがいろいろな技術や仕組み、フレームワークを獲得した過程や心...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;読んだ感想：&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;勝間さんがいろいろな技術や仕組み、フレームワークを獲得した過程や心の内が書かれており、非常に読みやすい。内容も今までの著作で扱われたトピックが更に進化し、新しい話題も追加されています。&lt;br /&gt;勝間さんの2008年を総括するマイルストーン（里程標）と呼べるでしょう。&lt;/p&gt;&lt;p&gt;この本を通して、勝間さんが現実と格闘した日々を直にお聞きしているかのような気持ちを味わいました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
勝間さんも悩める不完全な人間であり、だからこそ日々「楽しく」成長しようとする姿勢に輝きと共感を覚えるのでしょう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
その姿勢を私は好ましく感じますし、ためらうことなくオープンしてくださる技術や仕組み・考え方は私たちが日々の生活の中で応用し習得できるものです。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
凛とした輝きは、私たちが一歩一歩前に進んでいけば、決して手の届かない場所にあるわけではありません。歩みを進める過程の山や谷も楽しむことができるのです。&lt;br /&gt;
忙しない毎日ですが、この本を通して、静かな思いを確かめることができたように思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
----------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
なお、この本の内容から、アップルのジョブズがスタンフォード大学の卒業式で行ったスピーチを連想しました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ジョブズはスピーチのなかで、connecting the
dots--点をつなぐという言葉を残しています。人生の紆余曲折、出来事やトラブルは、その渦中にあっては立ち向かうので精一杯です。しかし、点と点を
つないで線になるように、あとから振り返って見たとき、「こうだったのか」とその意味を知ることができます。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
勝間さんも色々な経験をする中でここまできたけれど、当時はここまでできるとは思いもしなかった、と書かれています。&lt;br /&gt;
自分の強みと直感を信じ、出会う人々や毎日の課題をこなしていけば、それらは自然とつながていくものだということでしょうか。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
今回私は、本を読んだだけで終わらせず、アサーティヴに関するオーディオブックを注文し、聞き始めています。これも将来へ向かって打つ１つのdot：点になるかと思います。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
ひとつひとつ、楽しく、静かに歩んで行きたいですね。&lt;/p&gt;
</content:encoded>


<dc:subject>勝間和代さん</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2008-12-08T06:29:12+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/11/post-0613.html">
<title>勝間和代さん　パルティ栃木での講演の感想</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/11/post-0613.html</link>
<description>[ 感想 ] 　「講演内容」 →t：思ったこと、連想したこと 「とりあえずやって...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;[ 感想 ]&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

　「講演内容」 →t：思ったこと、連想したこと&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

「とりあえずやってみることで、「じりき」がつく（自力、地力）」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

→ t：「自力」という字は「助」に似ている。自分の力を、自力・&lt;br /&gt;

　　　地力をつけると、自分を助けること、「た」の人（他の人、&lt;br /&gt;

　　　多の人）を助けることにつながる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

「Chabo!の紹介」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

→ t：アラスカの写真家、故星野道夫さんの言葉を思い出した。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;

　　「遠い自然に思いを馳せる、想像する」　&lt;/p&gt;&lt;p&gt;[ 感想 ]&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　「講演内容」 →t：思ったこと&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「とりあえずやってみることで、「じりき」がつく（自力、地力）」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
→ t：「自力」という字は「助」に似ている。自分の力を、自力・&lt;br /&gt;
　　　地力をつけると、自分を助けること、「た」の人（他の人、&lt;br /&gt;
　　　多の人）を助けることにつながる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「Chabo!の紹介」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
→ t：アラスカの写真家、故星野道夫さんの言葉を思い出した。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　　「遠い自然に思いを馳せる、想像する」　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
彼のエッセイの中で、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「アラスカの奥地など、自分が一生行かないであろう土地に、グリズ&lt;br /&gt;
リー（大型の熊）がのしのしと歩き、滝を遡上するサケを大きな牙で捕&lt;br /&gt;
らえ、子供を育てている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　都会のアスファルトの上で生活する自分の日常のなかに、ふとそんな&lt;br /&gt;
光景を思い出す時間は必要だと思う。」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・・・といった記述があった。&lt;br /&gt;
（上記は内容を思い出して書いたので、不正確。出典思い出せず・・・&lt;br /&gt;
なんだっけ？）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　私も、遠い自然、遠くの人々に、思いを馳せる、想像してみようとす&lt;br /&gt;
る人間でありたい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「JEN」&lt;br /&gt;
→ t：難民問題は、遠いようで、近い。&lt;br /&gt;
　　サッカーのオシム監督は旧ユーゴスラビアの監督だった。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
「三毒追放」」&lt;br /&gt;
→ t：自分が、人を批評したり、責めたりしているときは、&lt;br /&gt;
　　　自分自身に不満があることの現れ。相手に向けた言葉が、&lt;br /&gt;
　　　そっくりそのまま自分に当てはまることが多い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　　　これを応用して、批評されたり、責められたりしているイヤな&lt;br /&gt;
　　　時間を「それってこの人自身に当てはまることじゃないかしら」&lt;br /&gt;
　　　と確認しつつ聞いてたら、冷静になれるかも。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
　　　人間は動物の五感の鋭さ（犬の嗅覚や鷲の視覚）がないかわり&lt;br /&gt;
に感情や気持ちを外界のセンサーとして、発達させたのかな？センサー&lt;br /&gt;
の針の揺れに振り回されることなく、それをサインとして、状況に対応&lt;br /&gt;
した行動を、適切なペースで適切な方向に変えれば、うまく環境適応で&lt;br /&gt;
きるかもしれない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
「男性側の長時間労働」&lt;br /&gt;
→ t：　中国人の父親は、料理がうまい、というか普通にできるので&lt;br /&gt;
　　　びっくりして聞いたことがある。5時に仕事が終わって、家族の&lt;br /&gt;
　　　ために料理するのが普通なのだそうだ。&lt;br /&gt;
　　　　やはりWLBは構造上の問題だなあ。&lt;br /&gt;
　　　　ちなみに、これは1977年以降生まれの中国人男性には当て&lt;br /&gt;
　　　はまらないことが多い。一人っ子政策で、両親・祖父母から甘&lt;br /&gt;
　　　やかされて育ってしまった世代で。揶揄して「小皇帝」と呼ばれ&lt;br /&gt;
　　　るされるそうだ。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
今回のセミナーを聞いて、実際に行動できたことは、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・ブログにアップ&lt;br /&gt;
・スクリーンセーバーに「三毒追放：妬まない、怒らない、愚痴らない」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
・・・これだけ。&lt;br /&gt;
アウトプットの難しさ、というより、アウトプットに&lt;br /&gt;
手をつける、とりあえずやってみる難しさと、それゆえの貴重な意味を&lt;br /&gt;
実感した。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
今後の課題は&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;
：ブログの改行をきれいにしたい&lt;br /&gt;
　ブログに時間をかけすぎない。&lt;br /&gt;
　GIVEしつづける。&lt;br /&gt;
　勝間手帳にミッションステートメントなどを書く。&lt;/p&gt;
</content:encoded>


<dc:subject>勝間和代さん</dc:subject>

<dc:creator>taraf</dc:creator>
<dc:date>2008-11-15T02:07:26+09:00</dc:date>
</item>
<item rdf:about="http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/11/2008118-efae.html">
<title>勝間和代さん 講演 パルティ栃木　2008年11月8日</title>
<link>http://taraf.cocolog-nifty.com/blog/2008/11/2008118-efae.html</link>
<description>11月8日勝間和代さんの講演を聞くことができました。 レジュメと、聞き取ったメモ...</description>
<content:encoded>&lt;p&gt;11月8日勝間和代さんの講演を聞くことができました。&lt;br /&gt;レジュメと、聞き取ったメモから、内容をお伝えします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;---------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;勝間和代さん　講演&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;「自分力10倍アップ作戦」&lt;br /&gt;～ワークライフバランスWLBでチャンスをつかむ～　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　　 2008.11.8 パルティ栃木（栃木県宇都宮市）にて&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;１．自己紹介&lt;br /&gt;２．ＷＬＢの現状と必要性&lt;br /&gt;３．自分をグーグル化する方法&lt;br /&gt;４．社会貢献で成長する&lt;br /&gt;５．キャリアアップとツキについて&lt;br /&gt;６．質疑応答&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;勝間さんは、企業講演は基本的にしない。&lt;br /&gt;→男女共同参画事業や大学で、年30回ほど。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;勝間和代さん　講演&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;「自分力10倍アップ作戦」&lt;br /&gt;～ワークライフバランスWLBでチャンスをつかむ～　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　　 2008.11.8 パルティ栃木（栃木県宇都宮市）にて&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;１．自己紹介&lt;br /&gt;２．ＷＬＢの現状と必要性&lt;br /&gt;３．自分をグーグル化する方法&lt;br /&gt;４．社会貢献で成長する&lt;br /&gt;５．キャリアアップとツキについて&lt;br /&gt;６．質疑応答&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;勝間さんは、企業講演は基本的にしない。&lt;br /&gt;→男女共同参画事業や大学で、年30回ほど。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;１．自己紹介&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;会場で、勝間さんの記事や本を読んだことのある人がほとんどだった&lt;br /&gt;
ため、さらっと。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・ウォール・ストリート・ジャーナルが選ぶ「世界で注目したい&lt;br /&gt;50人の女性に選出」について。&lt;br /&gt;　→記者が自分の知り合いから募集する。はじめは700人くらいから。&lt;br /&gt;　　　勝間さんは、英語ができて、docomoの料金体系（外国人にも&lt;br /&gt;理解が困難）に詳しかったので、知り合いの記者さんに教えてあ&lt;br /&gt;げた。それが50人に選ばれたきっかけ。&lt;br /&gt;（英語で、携帯電話の料金の仕組みを説明出来るのは日本で5人&lt;br /&gt;くらいではないか。でも、&lt;u&gt;自分の得意技&lt;/u&gt;なので、電話で10分くらい&lt;br /&gt;話して済んだ。大した手間ではなかったが、非常に喜んでくれた）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;「得意技」とは？&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;　　職場などまわりを見渡して、30人のなかで、私だけが出来ること。&lt;br /&gt;　「得意技」なら、余裕を持って、私出来ます、と「手を挙げられる」&lt;br /&gt;　　自分の得意技であれば、大した手間ではない。&lt;br /&gt;　「英語」と「携帯電話の料金の仕組み」のように、『組み合わせ』る&lt;br /&gt;と、得意技になることも。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;以上、&lt;u&gt;「受け取った『感じ』」の価値&lt;/u&gt;が、生産性につながった経験談。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;ムギ畑：今の働き方の10年先を行っている、と評価された。&lt;br /&gt;　　育児を働くお母さんひとりでするのは非常に大変。&lt;br /&gt;　　→6000人でやれば、育児も大変じゃない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　・育休中に次の子を妊娠したときの、上司への話の切り出し方。&lt;br /&gt;　　・各地域でのサポート・サービスの案内&lt;br /&gt;　　・本人や夫の転勤で、「○○町に引っ越します」「○○町なら…」&lt;br /&gt;　　　　草の根のサポート情報を提供、共有&lt;br /&gt;　　・1年に1回パーティー（今夜も福岡で）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;２．ＷＬＢの現状と必要性　&lt;/span&gt;～　出生数と死亡数の推移

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;生まれる子供の数は、120万人を切っている。&lt;br /&gt;出生数と死亡数が逆転している&lt;br /&gt;（2005年　出生数106万　死亡数108万）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;なぜ出生数が減っているか？&lt;br /&gt;　働く女性が子供を持てない。なぜか？&lt;br /&gt;　→&lt;u&gt;男性側にもワークライフバランス（以下、WLB）がない&lt;/u&gt;から。&lt;br /&gt;　→今までと同じアウトプットでは無理。&lt;br /&gt;　　生産性を上げて、ワークの時間を7割、できれば半分の時間で&lt;br /&gt;
済ませて、残りの時間をライフに、家族や地域のために。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;勝間さんは、長時間労働が好きじゃなかった。&lt;br /&gt;
9時5時で帰って家族と過ごしたい。&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;→どうやったら効率的に仕事ができるか、&lt;br /&gt;
お金を銀行に寝かせたままにしないためにはどうすればいいか、&lt;br /&gt;
を考え、実行した。&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;人口予想と高齢者比率&lt;br /&gt;2050年日本の人口は1億人に減る。&lt;br /&gt;これは東京オリンピック当時と同じ数だが、人口のばらけ方が違う。&lt;br /&gt;1967年　高齢化率6%&lt;br /&gt;2050年&amp;nbsp; 高齢化率35%　3人に1人&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　3大都市は過密。地方からは都市部に人口流出し、高齢化率が&lt;br /&gt;　　　60-70%に。高齢者にはお金がかかるから、法人税・所得税の&lt;br /&gt;　　　歳出が上昇、自治体が破綻。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→消防・警察・教育・医療などの公共サービスが破綻。&lt;br /&gt;　　　110番しても、警察が来るのに30分以上かかる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→だから、（これはまた別の議論ですが）間接税中心にしな&lt;br /&gt;　　　　ければならない。&lt;br /&gt;　　　　若者や企業だけから税を徴収していては間に合わない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;少子化対策は、高齢者対策より10年遅れている！&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;経済学から見た、少子化が進行した理由&lt;br /&gt;・親にとって子供を持つことの効用、便益が下がっているため&lt;br /&gt;　（経済学で、人は得になることをして、損になることはしない。&lt;br /&gt;　　効用utility、得することが減ったから子供を持たなくなった）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- 消費効用→：愛玩効果は基本的には不変&lt;br /&gt;　- 所得効用↓：子供が家計を助ける、若者労働の必要性の低下。&lt;br /&gt;　- 年金効用↓：子供が将来老後の面倒を見てくれる。社会基盤の&lt;br /&gt;
　　　　　　　　　　整備により減少&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・一方、コストは上昇している&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; - ※住居：コストが著しく上昇。&lt;u&gt;この点、わかっていない人が多い&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→かつて、住宅ローンを払うことは貯蓄と同じ、投資だった&lt;br /&gt;　　　　→高度経済成長期：土地の価格は上昇、コストはほぼゼロ&lt;br /&gt;　　　　　　70年代：土地価格は年に20％上昇&lt;br /&gt;　　　　　　80年代：土地価格は年に10％上昇&lt;br /&gt;　　　　　　90年代：土地価格は横ばい&lt;br /&gt;　　　　　　00年代：土地価格は下落&lt;br /&gt;　　　　→今は住宅ローンが費用になった。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- 　教育：1人2000-3000千万。生涯賃金が1-2億なので、アン&lt;br /&gt;
　　　　　　　ケートでも、「本当は3人ほしいけど、現実的には2人&lt;br /&gt;
　　　　　　　が限界」との回答多数。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;つまり、少子化が進行した理由は、&lt;br /&gt;→×個人の嗜好の変化　○構造上の問題&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;解の方向性（１）働く女性向けの社会基盤の整備&lt;br /&gt;　　　　　各国の合計特殊出生率と、女性の労働力のグラフ。&lt;br /&gt;　　　　　北欧は両方高い。日本は両方低い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→日本は対策が中途半端。&lt;br /&gt;　　　　　半分が専業主婦、半分がワーキングマザー。&lt;br /&gt;　　　　　&lt;u&gt;働く母親に自助努力が求められてしまう。&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;　　　　　ex保育園は自分で探せ。子供が病気でも何とかしろ。&lt;br /&gt;　　　　&lt;br /&gt;
　　　　→働く母親を、多数派としてサポートする仕組みがない&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;　　　　→北欧は女性が社会にあふれている。男性も育児に参加し、&lt;br /&gt;　　　　　社会インフラとして、出産育児を支えている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　・日本の出生率1.2に対し、日本の働く母親の出生率は0.5&lt;br /&gt;　　　　→ここに向けた施策が必要。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　ex保育園の待機児童数2万人。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　でも、新しく作っても待機児童数はなかなか減らない&lt;br /&gt;　　　　→「実は保育園があるなら私も欲しかった」と、&lt;br /&gt;　　　　　他に新しく手をあげる母親がいる。&lt;br /&gt;　　　　　産めるものなら産みたい、潜在的な可能性。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→日本の保育園施策は、補助金は大きい。&lt;br /&gt;　　　　　0歳児3人に1人保育士がつき、月15-20万かかるが、&lt;br /&gt;　　　　　東京では（所得によるが）6万補助金。（アメリカはゼロ）&lt;br /&gt;　　　　→残りを自治体が負担。&lt;br /&gt;　　　　→予算を増やす、官民の規制緩和、２つの解。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→公的な仕組みが発達するほど、私的サービスが伸びない&lt;br /&gt;　　　　　（介護保険でも同様なことが起こった）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→理論的な解は、公的サービスに対する…&lt;br /&gt;　　　　　（…この辺聞き落としました。どなたか教えてください。&lt;br /&gt;　　　　　聞き落としその１）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＞ぼちぼちさんよりフォローいただきました。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;官から民への規制緩和ではなく、保育予算を増やさないと問題解決&lt;br /&gt;
にはならない（公的保育の質的水準が厳しいので、0歳児には3対1&lt;br /&gt;
の割合で保育士がつかなければならない等の制約があり、これを&lt;br /&gt;
民間がやろうとすると採算が取れない又は虐待等の問題が発生し&lt;br /&gt;
てしまい、うまくいかない為）

&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;解の方向性（２）男性配偶者の育児への積極参加&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　０→1人目の壁：そもそも結婚できない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　 1人目→2人目の壁：1人目の育児を夫が手伝ってくれなかった。、&lt;br /&gt;　　　　　　　　母親の育児経験が悪いので、2人目を産むことに躊躇。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　男性側の理由：１．「男子たるもの厨房に入らず」文化的背景&lt;br /&gt;　　　　　　　　　２．長時間労働で育児に参加する時間がない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;女性比率が高い会社は（同じ競争条件において）業績が高い&lt;br /&gt;
という研究の例&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　女性の活用は、業績アップの大きな潜在機会となっている&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・一橋大学助教授、川口大司「女性従業員と企業の収益：企業活動&lt;br /&gt;　本調査を用いた分析」&lt;br /&gt;・東京大学教授、玄田有史『働く過剰』（ＮＴＴ出版）&lt;br /&gt;・Judith H Hellerstein, David Neumark and Kenneth R. Troske,&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;quot;Market Forces and Sex Discrimination&amp;quot;&lt;br /&gt;・樋口美雄ほか『少子化と日本の経済社会』(日本評論社）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;例えば、&lt;br /&gt;　　会社A：男性だけから「優秀な人材＝タレントtalent」を採用。&lt;br /&gt;　　会社B：男性からも女性からも採用、しかも辞めさせない。&lt;br /&gt;　→Bの業績のほうが高い。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;育児休暇などの対策は、企業からすると一見コストに見える&lt;br /&gt;→投資と考える&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;三浦展さんによると、&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;『今、なぜ30代男性に非正規社員が急増したのか？&lt;br /&gt;　　　　　→女性が正規社員になっているから&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4334034179/nifty05-nif132228-22/ref=nosim&quot;&gt;下流社会 第2章&amp;nbsp; なぜ男は女に“負けた&amp;quot;のか (光文社新書)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;勝間さん：&lt;br /&gt;女性比率が高い会社の業績が上昇するのは、&lt;br /&gt;終身雇用がゆるんで、薄くなったときだろう。&lt;br /&gt;　（いまはＭ字型。女性が出産育児をして職場に復帰するのに…&lt;br /&gt;　　　…この辺聞き落とす。聞き落としその２）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＞ぼちぼちさんより、フォロー&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;聞き落とし2：&lt;br /&gt;
女性が出産育児で仕事を辞めた後職場に復帰しようとしてもパート仕事&lt;br /&gt;しかない。雇用の流動性がないと、人材活用の効果がうまく現れない。&lt;/p&gt;



&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.4em;&quot;&gt;&lt;u&gt;&lt;strong&gt;WLBは福祉事業ではない！&lt;/strong&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;企業の生き残りをかけた&lt;/strong&gt;、生産性の向上のために、WLBが必要なのである&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・WLBへの最大の課題は「時間不足」「時間的弱者」「時間貧乏」&lt;br /&gt;　- 1日24時間しかないのに、仕事・家事・育児・地域貢献など、&lt;br /&gt;　　「やらなければならないこと」が盛りだくさん&lt;br /&gt;　- 結局、「どれも中途半端」になることがジレンマ&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・女性を無理に優遇するのではなく、&lt;br /&gt;　&lt;u&gt;職場全体が早く帰れるように&lt;/u&gt;ならないといけない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- 正社員だと、他の人たちは残業をしていて、定時に帰ると肩身が&lt;br /&gt;　　狭い気になる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; - パートや契約社員だと、キャリアアップが難しくなる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・時間という、お金と同じか、それ以上の貴重なリソースを&lt;br /&gt;　もっと有効に活用する&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　ex&amp;nbsp; ・会議は、座らず立ってする&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　　　　・会社のサーバーを6時にシャットダウンして、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 物理的に残業させない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　WLBによって、生産性を向上させることが、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 企業の生き残りにつながる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→そのためには？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;３．自分をグーグル化する方法&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　「情報は通貨である」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　通貨(= 情報)に囲まれて生きているので、&lt;br /&gt;　いつでも手に入るから、そのことに気づいていない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　仕事のほとんどは「情報処理」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　メールを書くことは、仕事そのもの&lt;br /&gt;　&lt;u&gt;メールを書くことは、「自分で通貨を刷っている」こと&lt;/u&gt;になる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;といっても、やたらめったら通貨を刷ればいいわけではない&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;情報の９９％は捨てても、忘れてもかまわないもの。&lt;br /&gt;→なるべくたくさん捨てて、「1%の本質を見極める」&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;メールはどうしてもすぐ返事をしなければならないものは、&lt;br /&gt;携帯で話す、携帯で3行メールなど、すぐ対応。&lt;br /&gt;そうでないものは&lt;u&gt;「返事しない。ほうっておく」&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→返事が必要なものは、相手がもう一度メールしてくるので。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- 情報を適切に取り入れ、考え、アウトプットする能力があれば、&lt;br /&gt;　　&lt;strong&gt;環境がどう変わっても、&lt;/strong&gt;経済基盤を確保しながら、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 楽しく生きられる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- これこそが、現代社会のサバイバル術&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;１％の本質を見極める6つの技術&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;1　フレームワーク力：考え方の枠組み&lt;br /&gt;　　　文章を考えるときのテンプレートに近い。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 何か新しいことをするとき、きっかけとなる。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 　ex料理上手な人は、頭に料理のフレームワークが何百とある&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　考え方のテンプレート。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　起承転結、序破急、守破離もフレームワーク。&lt;br /&gt;　　こういった言葉を、１つでも２つでも毎日積み重ね、&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;　　1日1個が大変でも&lt;br /&gt;　　3日で1個→1年で100個→10年で1000個のフレームワーク&lt;br /&gt;　　　→楽に生きることができる。&lt;br /&gt;　　　→本を読み、いろんな人と話し、フレームワークを増やそう。&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;2　ディープスマート力：経験知、勘をつける&lt;br /&gt;　　　　ミシュランに載った天ぷらやの「こんどう」ご主人のお話：&lt;br /&gt;　　　　天ぷらは、味がだんだんおいしくならないと、客があきてしまう&lt;br /&gt;　　　　どうするか？&lt;br /&gt;　　　　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→素材にあわせて、衣の材料、水、水温、揚げる時間など、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;全部メモしている。&lt;br /&gt;　　　　　例えば小玉葱の天ぷらは、「真ん中がわずかに生で、まわり&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; がきちんと揚がっている」のがおいしい。実際に、小玉葱の&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 天ぷらを揚げてもらって、切ってみたら、どれもそのように&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 揚がっていた。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 何十年も天ぷらを揚げているから音や色で分かる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→自分として、どこに勘をつけるか。そこに向かって5年10年&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→勝間さんはもともとInternet Marketingが専門。サイトを見て、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;左右のクリックや色や文言をこうしたほうがいいと分かるが、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;それを説明するのはかなり難しい。言葉にならない経験知。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→積み重ねた経験知から、ちらっと見れば分かる、良し悪しを&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 判断できるようになる　&lt;/p&gt;　　&lt;br /&gt;

&lt;p&gt;3　失敗力をつける：失敗を積み重ねて、経験知を得る。&lt;br /&gt;　　　100個に1個正解なら、99個間違えば、残り1個が当たり！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4　ベスト・プラクティスを学ぶ：（聞き落としその３）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　＞ぼちぼちさんのフォロー：　先達の話を聞き学ぶこと
&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5　価値を出せないところは捨てる：時間は有限。&lt;br /&gt;　　　　どこに自分の時間をつぎこまなければならないか、決める。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　exかつて勝間さんはバイリンガルの人がうらやましかった。&lt;br /&gt;　　　　　しかし、彼らは読み書きが、日本語も英語も中途半端。&lt;br /&gt;　　　　　バイリンガルの同僚は、日銀短観を読めなかった。&lt;br /&gt;　　　　　（日本語は難しく、英語は言葉を知らない）&lt;br /&gt;　　　　　　また、ノンネイティブの人が書いた本の翻訳は読みにくい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　勝間さんは、英語の発音はあきらめた。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;自分の日本語感覚を磨いて発信するほうが先。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;英語は聞いて8-9割わかればいい、と投資をやめた。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　→いさぎよくあきらめることも必要。何をあきらめるか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6　本代をケチらず良書を手に入れる：&lt;br /&gt;　　　　　時間と空間を超えて、人から学ぶための最良のツール。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　勝間さんは講演年に30回×400人＝12000人しか話せない。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　本は180万部。&lt;br /&gt;　　　　オバマに会えなくても、オバマの本は読める。&lt;br /&gt;　　　　亡くなった本田宗一郎（本多静六？）さんも、本なら読める&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;勝間流・インプット力を高める6つの技術

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1　何はなくてもノートパソコン。自分の補助脳として使い倒す&lt;br /&gt;　　　　　：自分専用のＰＣがあれば、何かしたいときの&lt;strong&gt;初動が速い。&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;　　　　　　家族と共有・兼用では、空くのを待って、電源入れて…&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2　フォトリーディング、親指シフト、マインドマップなど&lt;br /&gt;　　自分ならではのOSを整える&lt;br /&gt;　　　　　：読み書きそろばん。なんでもいい。たまたま勝間さんが&lt;br /&gt;　　　　　　使って、良かったものを紹介。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3　アナログ入力とデジタル出力をバランスよく使い分ける&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4　マスメディア情報を減らし、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 実体験・他者体験・良書を3大情報源に&lt;br /&gt;　　　　　：平日テレビ3-4時間、本5-10分、新聞20分、雑誌5-10分&lt;br /&gt;　　　　　　→テレビを減らして、本を読もう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5　目以外の感覚器、特に耳をもっと活用する&lt;br /&gt;　　　　　：目は忙しい。耳は遊んでいる。オーディオブックなど。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6　よく運動して、よく寝る&lt;br /&gt;　　　　　：最低6時間、できれば7時間。&lt;strong&gt;寝ている間に情報の格納&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; が脳内で起こり、情報が整理される。&lt;/strong&gt;必要な情報と不&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 必要な情報が選別され、長期記憶される。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; テスト前には、十分寝ることが大切。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;

&lt;p&gt;→　&lt;span style=&quot;color: #ff0000;&quot;&gt;しかし、どんなに多くの本を読んでも、人の話を聞いても、&lt;br /&gt;それだけでは生産性は向上しない！&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;勝間流・アウトプット力を高める6つの技術&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＝&lt;span style=&quot;color: #3333ff;&quot;&gt;理解した内容を自分の言葉で、人に説明してみること。&lt;br /&gt;　「とりあえず」試しにやってみること。&lt;/span&gt;　&lt;br /&gt;　「こういう食べ物が体にいいんだって」→買ってみる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;＝ここまでやって、&lt;u&gt;アウトプットして、やっと本来の目標の&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;　　&lt;u&gt;生産性が向上する&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　「今日私がお話したことも、会場を出て、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 2-3日すれば8割忘れます」&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　→忘れる前に自分の言葉で人に話す、ブログにまとめる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1　自分独自のアウトプットを作って、&lt;br /&gt;　　インプット情報を自分で確かめてみる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2　自分の学びを言葉で表してみる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3　自分の学びを数字で言い換えてみる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4　自分の学びから、情報を絞り込み、軸を発見する&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5　自分の学びをブログに統合して表現してみる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;6　自分の学びを本として出版する：将来的な目標に。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;勝間流・知的生産を支える５つの生活習慣術&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1　喫煙・飲酒など、知的生産の6大危険因子を極力遠ざける&lt;br /&gt;　　　　：6大危険因子＝喫煙、飲酒、テレビ、ゲーム、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; 人付き合い、不安・心配・疲労&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　→アタマをクリアにするには、何より禁煙が一番！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2　すき間時間を有効活用するクセをつける&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3　睡眠時間をしっかりと確保し、情報整理と&lt;br /&gt;　　ストレス解消に役立てる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4　知的生産の集中力をつけるために、体力をつける&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;&lt;strong&gt;※集中力は、どこからくるか？&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;　　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　　→　体力からです！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5　頭と健康にいい食生活を心がける&lt;br /&gt;　　　　：受験生は試験前に食事や睡眠に気をつけて備えている&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;　　　　　→皆さんも、&lt;u&gt;普段から試験前と同じような生活&lt;/u&gt;を&lt;br /&gt;　　　　　　　過ごしてみましょう！&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;以上のように、生産性を上げるのは、2-3倍、一桁が限界。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→人とつながることで、同じことを&lt;br /&gt;　「た」の人と（他の人、多の人？）とやっていけば数十倍に！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→適切なソースに当たって、相手から助けてもらう&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→助けてもらうためには？　&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→&lt;u&gt;私たちが「助けるに値する人間になること」&lt;/u&gt;が必要&lt;br /&gt;　普段から助けているからこそ、助けてもらえる。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;勝間流・自分の力を10倍アップさせる５つの人脈の技術&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1　情報をGive&amp;amp;Give&amp;amp;Give&amp;amp;Give&amp;amp;Giveする&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2　メールの質量を高めて、つながりを広める&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3　コミュニティ・メーリングリストなどを活用して、&lt;br /&gt;　　人の集積基地になる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4　ランチミーティングを上手に併用する&lt;br /&gt;　　：ディナーはだらだらしてしまう。将来役立つトピックを楽しく交換。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5　自分のコミュニケーションスタイルを尊重する&lt;br /&gt;　　：無理はしないで。気持ちを楽に、負担がかからない程度で。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;「効率10倍アップ」のコツを13文字でまとめる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;１.浪費しない&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;２.投資を惜しまない&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　＝体力・時間・お金を浪費しない&lt;br /&gt;　　＝すると、これらが「貯まる」&lt;br /&gt;　　→自分の将来にとって大切なものに投資する&lt;br /&gt;　　→「複利で」利いてくる！&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　※&lt;strong&gt;「複利」のすごさ&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;　　　：毎日0.2％を投資する&lt;br /&gt;　　　　複利で利くと、どうなりますか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　答え：1年で2倍、3年で8倍に。&lt;br /&gt;　　　　　　　年をとるほど、利いてくる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;→とりあえず小さなことからやってみると、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;「じりき」がついてくる（自力、地力？）&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;４．社会貢献で成長する&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　原点に戻って、なぜWLB？&lt;br /&gt;　　→自分のことで忙しくて、社会に関わるヒマがない&lt;br /&gt;　　→いろんな手法でWLBを目指し、あまった時間を&lt;br /&gt;　　　ノンペイドワークnon-paid work（お金にならない仕事、事業）に&lt;br /&gt;　　　ex勝間さんの保育園予算アップへの取り組み&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　→お金にならない、持ち出しでやって何が楽しいか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　→いろんな人に会って話を聞き、世界観が広まる。&lt;br /&gt;　　　新しい学びになる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　Chabo!など、日本に「市民社会」を根付かせることに貢献&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;u&gt;市民社会とは？&lt;/u&gt;&lt;br /&gt;　　お上が、日本政府が社会をつくるのではなく、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　私たちひとりひとりが望む社会をつくっていく。&lt;br /&gt;　　&lt;br /&gt;→自分と世間、&lt;u&gt;自分とお上という二者構造を越えて&lt;/u&gt;、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;自分から社会をつくることに参加する。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;　　～Chabo!のしくみ、ミッションステートメント、流れ、参加者　（略）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　～特定非営利法人JENの概要：1994年創立。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　旧ユーゴで難民支援。&lt;br /&gt;　　　過去16カ国、現在5カ国（アフガニスタン、イラク、スリランカ&lt;br /&gt;　　　パキスタン、スーダン）と新潟で活動。&lt;br /&gt;　　　理念：自立支援で世界中の1人1人を幸せに&lt;br /&gt;　　　(写真。アフガニスタンの青空学校、破壊された学校、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 再建された学校)&lt;br /&gt;　　　　→学校を建てようとしても、手抜き工事されてしまう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　　スタッフが労働者を説得。子供たちが教育を受けられれば、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; ビジネスを始めたり、上級学校へ進んで指導者として戻って&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp; きたりする。教育で識字力が上がれば事務職など、農業以&lt;br /&gt;　　　外の仕事につくことができる。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;５．キャリアアップとツキについて&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・仏教の「三毒」追放がキャリアアップとツキに効果がある&lt;/p&gt;

&lt;p&gt; →　妬まない　怒らない　愚痴らない　&lt;br /&gt;　　ねたまない　おこらない　ぐちらない&lt;br /&gt;　　：これによって、苦しみから解放されるというお釈迦様の教え。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　ex実験：競馬予想記者が当たる確率は普通35％くらい。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→「妬まない　怒らない　愚痴らない　&lt;br /&gt;　　　ねたまない　おこらない　ぐちらない」&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; を実行したところ、当たる確率が45-50%にアップ。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; （三毒追放について本を書いた人？記者？の主語述語関係を&lt;br /&gt;　　　聞き落とし。聞き落としその４）&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; ex勝間さんはこの「三毒」追放を知って、とりあえずやってみようと&lt;br /&gt;　　ワードの48ポイントのフォントで&lt;span style=&quot;font-size: 1.4em;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;「妬まない　怒らない　愚痴らない」&lt;/span&gt; &lt;br /&gt;　　をプリントアウトして机の前に張ったところ、ツクようになった。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→・面白いチャンスが向こうからやってくることが増えた&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　・タバコ・お酒をやめることができた。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　ストレス解消のためのタバコ・お酒だったが、&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　ストレスがなくなったので、やめられた。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; ・初めて出版した本は6000部しか売れなかった。6歳年下の山田&lt;br /&gt;　　真哉さんの「さおだけ」は160万部。くやしい。でも、２chに「山田&lt;br /&gt;　　真哉。会計士として半人前」なんてスレッド立てても意味がない。&lt;br /&gt;　　心が荒む。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→なぜそんなに差がついたのか、調べて考えた。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 勝間さんは本を出して終わりだった。&lt;br /&gt;　　山田さんは「死ぬほど努力してた」。&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 何十冊もリュックに詰めて本屋を回り、自分で新聞広告を打ち、&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 内容も2年かけてひらがなと漢字の分量バランスまで吟味した。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→同じ努力をしてから考えよう

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→妬まないために、何をするか&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→2年で自分もベストセラーを出すことができた。

&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　→&lt;u&gt;「要因分析をして、追いつく努力をすれば、ならんじゃうなあ」&lt;/u&gt;&lt;/p&gt;　&lt;p&gt;　　・怒らない：GW前の週刊誌の中傷記事を読んで、久しぶりに&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; かなり怒ったが、4日もしたら忘れてしまった。その後、知人から&lt;br /&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; 記事のことを聞くまで、読んだことを忘れてしまっていた。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→三毒追放で、１．忘れてしまう。忘却の力を利用。&lt;br /&gt;　　　　　　　　　　　　　２．問題解決型の思考になる&lt;/p&gt;


&lt;p&gt;　　　→ポジティヴ・シンキングは、無理やり前向きにしてしまうと、&lt;br /&gt;　　　　わざとらしかったり、認識がゆがんだりする&lt;br /&gt;　　　　exＤＶを受けている女性が「こんなにひどいことされても、&lt;br /&gt;　　　　　　私は愛されているの」と、ゆがんだ認識で、&lt;br /&gt;　　　　　　自分をごまかしてしまう。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　→三毒追放は、「ネガティヴがあったことを忘れましょう」。&lt;br /&gt;　　　　電車で足を踏まれたことを何回も思い出して、頭で再生&lt;br /&gt; 　　　　していたら、長期記憶として定着してしまう！&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;・ツキのコツは「与えて・与えて・与えまくる」こと&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- Give ＆Take　の発想では、まだまだ効果が低い &lt;br /&gt;&amp;nbsp; - 一番効果があるのはGive&amp;amp;Give&amp;amp;Give&amp;amp;Give&amp;amp;Give&lt;br /&gt;&amp;nbsp; - それくらいGiveしておくと、頼まなくても、周りの人が&lt;br /&gt;　　勝手に助けてくれるようになる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・Giveの基本は「裁定取引」&lt;br /&gt;　自分がいちばん得意で負担がかからないものを相手にあげる&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　- 勝間さんの場合は、ひたすら情報分析と翻訳&lt;br /&gt;&amp;nbsp; - 翻訳は、異なる言語だけではなく、&lt;br /&gt; 　　異なるコミュニティの間の翻訳を含む&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;「裁定取引」とは？　(wikipediaより)&lt;br /&gt;裁定取引（さいていとりひき、アービトラージ）とは、金利差や価格差&lt;br /&gt;を利用して売買し利鞘
を稼ぐ取引のこと。ある場所では豊富に&lt;br /&gt;存在していて安い商品が、ある場所では極めて貴重で高値で&lt;br /&gt;取引されていたとする。その事実を知っていれば、安いところで&lt;br /&gt;買い、高いところに持って行って売るだけで、利益を得ることが&lt;br /&gt;可能となる。&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;努力不足の4段活用&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;努力不足 → 責任転嫁 → 被害者 → 加害者&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;　　の4段活用を常に頭に置いておく&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・多くの場合、袋小路にはまるときはには、&lt;br /&gt;　この4段活用の時期を経ることが多い&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・自身の努力不足から始まり、&lt;br /&gt;　そこで出てきた弊害を周りに責任転嫁し、&lt;br /&gt;　その後、被害者となり、&lt;br /&gt;　さらに、他者に向けて加害するようになる&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;最後に&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;「未来は過去の蓄積からしか決まらない」&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;　&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;「起きていることはすべて正しい」&lt;/span&gt;が座右の銘です&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・ここで、みなさんとお会いしたことは、必ず、&lt;br /&gt;　何らかの意味が、今に将来にあるのだと思います&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;・ご清聴ありがとうございました。&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;６．質疑応答&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;(男性より）&lt;br /&gt;Ｑ１：ベスト・プラクティスの企業の実例は？&lt;br /&gt;Ａ１：外資系が多い。&lt;br /&gt;　　医薬品ならＰ＆Ｇ、金融ならゴールドマン・サックス&lt;br /&gt;　　日本ならパナソニック、ベネッセ。&lt;br /&gt;　　厚生労働省が表彰している企業や、「にっけい子育て支援大賞」&lt;br /&gt;　　を見てください。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ｑ２：いろいろなテクニックを身に付けるのは先天的・後天的、&lt;br /&gt;　　　どちらの要因が大きいか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ａ２：両方。そもそも能力が高い人もいるが、&lt;br /&gt;　　　潜在的な可能性をどうやって開花させるかも大切。&lt;br /&gt;　　　それには&lt;strong&gt;技術と持続&lt;/strong&gt;が必要。&lt;br /&gt;　　　そういった意味で、教育は重要で、&lt;br /&gt;　　　本を読むことの意味はそこにある。&lt;br /&gt;　　　　どうしても読みたい本なら、一食抜けば買える。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;（女性より）&lt;br /&gt;Ｑ１：忙しい時間のやり繰りをどうしたらいいか。勝間さんはたくさん&lt;br /&gt;　　　著書をお書きだが睡眠時間を削って書いているのか？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ａ１：だいたい11時就寝6時起床。睡眠時間を削ってはいけない。&lt;br /&gt;　　　まず寝る時間を決めてしまって、その時間に寝るために&lt;br /&gt;　　　どうしたらいいかを考える。優先順位を決めて。&lt;br /&gt;　　　　例えば、返事を書かなきゃいけないメールがたまっていても、&lt;br /&gt;　　　本当にすぐ返すものは、携帯でも何でもその場で3行で返信。
&lt;br /&gt;　　　返信を迷ったものは、返事を書かない。&lt;br /&gt;　　　本当に必要なものなら、&lt;br /&gt;　　　相手からまた催促のメールが来るから。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ｑ２：子供にパソコンを与えることについて&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ａ２：親のいるところで、親の目の前でやれ、が基本。&lt;br /&gt;　　　危険なサイト、暴力表現も多いから。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;（男性より）&lt;br /&gt;Ｑ：勝間さんの楽観的なものの見方を支えているものは何か？&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ａ：はじめからなんでもできたわけではない。&lt;br /&gt;　　ＲＰＧ（ロールプレイングゲーム）に例えれば、レベルが低いとき、&lt;br /&gt;　　弱い敵にもボコボコにされた。でも、経験を積んで、武器を買い、&lt;br /&gt;　　少しずつ強くなっていった。やがては、ボスキャラも倒せるよう&lt;br /&gt;　　なる。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　　　ボスキャラを倒すときに大切なことは、&lt;br /&gt;　　（１）パーティーで戦うこと：ＲＰＧの基本。1人で戦わない。&lt;br /&gt;　　　　　　　　　　　　　　　それぞれの特技を活かしてチームで戦う。&lt;br /&gt;　　（２）色々な方法で：剣がダメなら魔法を使ってみる&lt;br /&gt;　　（３）それでもダメなときは逃げることも必要。&lt;br /&gt;　　　→つまり、戦略。&lt;br /&gt;　　　&lt;span style=&quot;font-size: 1.2em;&quot;&gt;&lt;br /&gt;　　私の&lt;strong&gt;楽観性&lt;/strong&gt;を支えているのは、&lt;br /&gt;　　&lt;strong&gt;戦略と仕組みづくり、したたかさ&lt;/strong&gt;。&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;（女性より）専業主婦でかつてはウェンディだったが、&lt;br /&gt;　　　勝間さんの本を読んで、今はインディ目指して頑張っています。&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ｑ：社会福祉に興味があり、&lt;br /&gt; 　　勝間さんのスーダン行きを詳しく聞きたい&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ａ：スーダンはテロ支援国家に指定されているため、&lt;br /&gt;　　制限があって、寄付が集まりにくい。&lt;br /&gt;　　一番困っている人を助けたいと思ったら、&lt;br /&gt; 　　南部スーダンの子供たちだった。&lt;br /&gt;　　報道ビザを申請中だが、まだおりない。&lt;br /&gt; 　　11月30日のサキヨミで放映予定。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;　・なによりスーダンという国があることを知ってほしい。&lt;br /&gt;　・どうしてスーダンの子供たちが苦しんでいるのか、考えてほしい。&lt;br /&gt;　・日本政府はいろいろ批判されるし、私もしているが、&lt;br /&gt; 　世界的に見れば素晴らしいことをしている。&lt;br /&gt;　　日本として、こういうことができる、ということを探り、提言したい。&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;　　これらのことが、ひいては皆さんの行動半径を&lt;br /&gt;　広げることにつながると考えている。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;----------------&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;以上です。&lt;br /&gt;聞き落としや、誤字脱字など、ありましたら、&lt;br /&gt;ご指摘をお願いします。&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>


<dc:subject>勝間和代さん</dc:subject>

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<dc:date>2008-11-09T11:20:51+09:00</dc:date>
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